|
为了进一步宣传“全国教育科学‘十一五’规划教育部重点课题‘教育实验与课堂教学变革研究’分课题‘中小学语文个性化教学实验研究’”，扩大该课题实验学校在当地落实新一轮基础教育课程改革，进行语文个性化教育实验研究的影响，“中小学语文个性化教学实验研究”分课题组特向本课题研究隶属机构“教育实验与课堂教学变革研究”课题组提出了本课题实验学校“挂牌”的申请，业已获准。现将有关首批“挂牌”事宜公布如下：
一、牌示文字：［全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教育实验与课堂教学变革研究”分课题“中小学语文个性化教学实验研究”实验学校］
二、首批挂牌实验学校标准：
１、课题实验班设置较多，实验已形成一定规模，并在当地具有相当影响；
２、课题实验刚刚起步，但该校具有较大发展潜力，学校负责人全力支持子课题实验的日后发展；
３、学校规模较小，但全校教学班６０％以上为课题实验班，多数语文教师参与本课题实验研究；
４、学校规模一般，实验班设置暂时较少，但该校在本地区教育领域具有特殊办学意义或特别影响；
５、当地教育部门或教研室从本地区教科研发展计划考虑，认为应首批挂牌的实验学校。
三、首批“挂牌”程序：
１、实验学校提出“关于申报首批挂牌实验学校的申请”（书面），根据上述“首批挂牌实验学校标准”简述本校子课题实验状况,明确申请理由；
２、校长签署意见，并加盖学校公章；
３、递交本校上级行政或业务主管部门（教育局或教研室）签署意见并加盖公章；
４、寄送“中小学语文个性化教学实验研究”分课题组秘书处；
５、“中小学语文个性化教学实验研究”分课题组核定审查后，书面通知申请学校校长（或子课题组负责人）和当地教育局（或教研室）；
６、接到书面通知，获准“挂牌”的实验校，根据通知要求与分课题组秘书处商定“挂牌”时间与方式。
四、首批“挂牌”数量分配：
鉴于本课题实验学校较多，各校的实验规模、实验力度、实验发展潜力和本课题实验在当地的影响力均有较大差异；根据本课题正常推进与健康发展的需要，不可能所有实验学校全部“挂牌”。故分课题组初定如下“挂牌”分配原则：
１、一般实验区地级市（地区）辖管实验学校８－１０所；
２、一般实验区县级市（县）辖管实验学校４－６所；
３、重点实验区地级市（地区）辖管实验学校１０－１５所；
４、重点实验区县级市（县）辖管实验学校６－８所；
５、当地教育部门配合分课题组组织“挂牌”，并达到一定规模，分课题组将免费颁发“课题实验基地”牌匾。
五、“挂牌”费用及个案其它事宜：请电话咨询分课题组秘书处（010-58235485;
010-58235489;15801222899;E-mail:zktzgxhyj@163.com)
|
.gif){kind=small}
02.gif){kind=small}
