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不会融化的雪人
江苏省靖江市外国语学校四（ 10 ）班 黄小琛
一次外出冬游，在住宿的旅馆，我遇见了一个小妹妹。她叫小奇，长着一对弯弯的柳叶眉，眼睛亮亮的，小嘴红红的，真是可爱极了。我们在一起的时间并不长，但两人却情同姐妹。
天很冷，外面白雪皑皑，我和小奇约好出去滑雪。小奇说： “ 姐姐，这冰面很滑，太危险了，我们堆雪人吧 !”“ 好呀 ! 长这么大，这还是我第一次堆雪人呢，当然高兴啦 ! ”
她拉着我的手，一蹦三跳，来到旅馆旁的一块空地上。雪一堆连着一堆，让我有点眼花缭乱。 “ 来吧 !” 小奇喊道。我们很快开始了搬雪大战。雪散发出令人发抖的寒气。我不停地打着颤儿，手冻得像红萝卜一样，早知道这么冷就戴手套了。
小奇戴了手套。她搬着搬着，看了看我，突然想起了什么， “ 姐姐，手套给你。 ” 看着她冻得红苹果似的脸蛋和发紫的嘴唇，我连忙说： “ 不用，不用 !”“ 不行 !” 小奇不由分说，一把拽过我的手，麻利地把手套套在我的手上。顿时，一股暖流涌遍全身。
雪人在我们的精心雕琢下完美极了。这时天也渐渐暗下来，小奇仰起小脸，认真地问： “ 姐姐，雪人会化吗 ?” 我笑着摇了摇头。 “ 太好了 !” 小奇的脸上笑开了花，露出两个迷人的小酒窝，那么可爱，那么天真。
我摘下手套还给了她。她刚走两步，又停了来，转身小心地给小雪人戴上了，调皮地说： “ 姐姐，你看，雪人笑了 !” 说完，她蹦蹦跳跳地回去了。
看着她离去的背影，我站在雪人面前，心想：雪人不会化，因为它是一个富有美好心灵的天使堆成的，是用一颗纯真的爱心堆成的，它是神圣的 ……
指导教师 展旭霞
[ 编辑寄语 ]
《不会融化的雪人》一文，通过“姐姐，手套给你”这么一个简单、细微的情节，却将主人公小奇可爱、纯真、善良的性格特点，传神地刻画出来。以《不会融化的雪人》为题，耐人寻味，引发思考。为什么雪人不会融化？这使读者迫不急待地去文中寻找答案。
小学生在对人物进行肖像描写时，应注意不要涉及与情节发展无关的相貌描写，比如写“表妹”、“表弟”，总是“圆圆”的脸，一对水汪汪的大眼睛，小嘴噘得高高的，十分可爱；写“爷爷”，总是“他头发花白，稀稀拉拉的胡子，满脸皱纹，可目光炯炯”。我们要问：“为什么要写他们的外貌？”如果讲出道理，与所写的故事有关，那是好的；如果与人物性格或故事无关，那就失去了描写的意义。
可见，把握人物外貌描写的特点和要求，恰如其分地描绘人物的肖像，对于塑造栩栩如生的人物形象，是多么重要。
刘淑玉 |
